Со школьной математикой есть две проблемы:
Невозможность прикладного применения. Школьник не понимает, зачем ему синусы и косинусы, функции и производные, потому что у него в жизни ещё нет практических задач, которые требуют математических навыков. В школе приходится придумывать абстрактные примеры про пятьдесят арбузов, двух велосипедистов и грибы в третьем бочонке, которые невозможно переложить на реальность.
Школьники не берут кредиты и не инвестируют, не работают со статистикой и бухгалтерией. Им не нужно планировать бюджет или считать налоги. (И покупать пятьдесят арбузов).
Школьные знания оказываются ненужными и забываются, а математика начинает казаться страшным предметом из прошлого, который никогда не пригодится в жизни.
Математика не виновата, она просто оказывается в жизни не в самое подходящее время. А дисциплина в целом полезная — она помогает совершать меньше ошибок, действовать рациональнее, и принимать более эффективные решения.
Мы верим, что есть много профессий, где математика не строго обязательна, но очень полезна и может помочь шарить глубже и сильнее. Это дизайн, программирование, финансы, маркетинг, архитектура, инженерия, менеджмент, строительство, предпринимательство, музыка, и много других.
В этих профессиях работают много взрослых умных людей, которым не смогли хорошо преподнести математику в школе, но она может им пригодиться и быть интересна. Поэтому мы сделали этот курс.
На курсе мы смотрим на математику в контексте реальных задач. Мы собрали темы и примеры, которые дают ощутимую практическую пользу, и которые встречаются в жизни ежедневно, если их замечать. Вот они:
Вступление
Повторяем математику 1–6 классов.
Финансы
Как рассчитать кредит, инвестиции и сложные проценты. Ипотека под 8% на 20 лет или под 12% на 15 лет. Сколько накопишь, если каждый месяц класть часть зарплаты на депозит. Гасить тело, проценты, или вообще инвестировать.
Основы статистики
Как анализировать большие данные. Что такое «средняя» и «медианная» зарплата. Как замечать манипуляции статистикой.
Основы представления данных. Как неправильно построенные графики искажают реальность.
Теория вероятностей. Комбинаторика.
Насколько сложно взломать кодовый замок или пароль. Насколько реально выиграть в лотерею. Сколько есть способов разбить людей на команды.
Математическое ожидание
Почему казино всегда в выигрыше. Стоять на красном светофоре или дойти до следующего. Покупать ли страховку или расширенную гарантию. Как ездить в лифте быстрее всех.
Теорема Байеса
Главная формула Вселенной. Почему положительный тест на ковид не значит, что ты болен. Как спам-фильтр отличает спам от обычного письма. После — не значит вследствие.
Функции
Это база для следующего занятия, поэтому здесь не будет убедительных примеров.
Производные и интегралы. Основы матанализа
Разница между ростом цен, инфляцией, ростом инфляции и темпами роста инфляции (🤯). Когда возвращать руль после поворота и в какой момент тормозить перед светофором.
Тригонометрия
Как быстрее добираться пешком и что такое манхэттенское расстояние. Влезет ли диван в лифт по диагонали. Как рассчитать длину лестницы на второй этаж и под каким углом ставить солнечные панели. Как нарисовать круг на экране и найти расстояние между пикселями.
Теория игр
Какие процессы в мире подчиняются математическим законам. Как просчитывать там, где люди полагаются на интуицию.
Почему в самолёте все встают сразу после посадки. Как договориться, когда у всех свои интересы. Дилемма заключённого и реальная жизнь.
Логика
Как совершать меньше ошибок и замечать их у других. Почему «успешные встают в 5 утра» не значит «вставай в 5 утра, чтобы стать успешным». Как распознавать манипуляции в новостях и научных статьях.
Секретный факультатив
?????
Главный побочный эффект, который мы ожидаем от курса, — формирование математического аппарата. Это не конкретный набор знаний, а скорее способ мышления, который помогает смотреть на привычные вещи через призму математики.
Курс по инвестициям, видео про физику и уроки вождения так или иначе включают в себя элементы математики. Но с фундаментальным математическим аппаратом многие знания оттуда и так будут очевидным следствием математических правил.
Математический аппарат увеличивает предсказательную способность и развивает логику. Человека с математическим мышлением сложнее обмануть, и в среднем он принимает более точные решения.
Ну ладно, слово учительнице:
— математика развивает мозг, помогает мыслить абстрактно, видеть логические связи и скрытые закономерности;
— учит решать задачи в целом (не только математические);
— если её понять, то оказывается достаточно увлекательна;
— «Математику затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (Михаил Ломоносов).

Программист, преподаватель, сооснователь Сетки.
Я не математик.
Я хорошо знаю математику на уровне старшей школы. Я участвовал в олимпиадах, и в целом у меня неплохой математический аппарат, но я никогда не учился в университете и не читал книги по вышмату.
C одной стороны, это хорошо — я не смогу слишком сильно усложнять материал или углубляться в продвинутые темы там, где это не нужно.
С другой стороны, я буду ограничен своим образованием. Не смогу ответить на продвинутые вопросы от тех, кто знаком с математикой лучше меня. Матрицы, кольца, дифференциальные уравнения, ряды и кватернионы прошли мимо меня.

Преподаватель в Вышке, основатель Генклуба, амбассадор генеративного дизайна в России и сооснователь Сетки.
Я закончил технический университет, у нас были и матан и физика. Адам думает, что я буду ему помогать с особо сложными вопросами, но половину универской математики я уже забыл. Так что курс очень кстати.
На курсе буду слушать Адама, иногда задавать вопросы, которые стесняются задавать слушатели, иногда влезать со своими примерами или что-нибудь объяснять.
Раньше этого возраста, скорее всего, будет неинтересно.
Этот курс — без мата. Мы и так не особо, но здесь прямо гарантируем.
Мы даём скидку 50% на этот курс учащимся школ, колледжей и вузов.
Чтобы получить промокод, напишите Адаму в телеграм.
Я плохо знаю математику и боюсь, что ничего не пойму. Мне подойдёт курс?
Курс проходит с 12 января по 19 февраля 2026 года. Школьникам и студентам скидка 50% — пишите в телеграм.
Оплата через телеграм-бота, платёж обрабатывает ЮКасса. После оплаты бот пришлёт ссылку на телеграм-чат.
Принимаются российские карты. Если такой нет — пишите, что-нибудь придумаем. Можно оплатить по СБП или по реквизитам ИП. Принимаем оплату по безналу от юрлиц.
При покупке действует публичная оферта и политика обработки персональных данных.